停課不停學(xué)，線上學(xué)習(xí)改變的不僅僅是學(xué)習(xí)環(huán)境，如何確保線上學(xué)習(xí)的質(zhì)量，實小老師們一直在積極實踐與探索。各學(xué)科通過直播、錄播、釘釘、企業(yè)微信全面開啟線上教學(xué)，音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)學(xué)科也各顯神通，授課各具特色。
停課不停學(xué)，線上學(xué)習(xí)改變的不僅僅是學(xué)習(xí)環(huán)境，如何確保線上學(xué)習(xí)的質(zhì)量，實小老師們一直在積極實踐與探索。各學(xué)科通過直播、錄播、釘釘、企業(yè)微信全面開啟線上教學(xué)，音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)學(xué)科也各顯神通，授課各具特色。
今天我們帶來的這些.live的應(yīng)用案例，相信一定能夠提升你遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的效率和成果。
1、classroom.live——混合學(xué)習(xí)
與中小學(xué)不同，大學(xué)的學(xué)生來自全國各地甚至全球各地，疫情之下，相當(dāng)比例的學(xué)生無法到校學(xué)習(xí)，這也導(dǎo)致了在校生和遠(yuǎn)程學(xué)生學(xué)習(xí)效果上的差異。
classroom.live便是為了解決這一痛點應(yīng)用而生的。classroom.live提供了一套“混合學(xué)習(xí)”的策略，學(xué)?；蚶蠋熆梢栽谠撈脚_上制定多套詳細(xì)的教學(xué)方案，并評估哪套方案適合在線學(xué)習(xí)，哪套適合線下學(xué)習(xí)。同時建立了學(xué)習(xí)小組，在學(xué)習(xí)小組中，線上線下學(xué)生可以共同學(xué)習(xí)和討論。課后作業(yè)也可以通過線上、線下兩種方式提交。
2、studystream.live——與志同道合者一起學(xué)習(xí)
在圖書館自習(xí)幾乎是每個大學(xué)生的必修課，安靜環(huán)境可以讓你沉下心來潛心學(xué)習(xí)。但不便之處在于，你不能與同學(xué)進(jìn)行討論，甚至不能交頭接耳。studystream.live很好的解決了這個問題。
疫情之下，對于居家學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，缺少了圖書館和自習(xí)教室?guī)淼膶W(xué)習(xí)氛圍，而studystream.live則提供了一個線上自習(xí)教室。在這里，你可以根據(jù)自己的年級或?qū)I(yè)選擇專門的自習(xí)教室，教室里是來自全球各地的與你同專業(yè)的學(xué)生，與圖書館一樣，你可以享受濃重的學(xué)習(xí)氛圍，當(dāng)你遇到難題時則可以請教周圍人，而不必?fù)?dān)心影響教室里的其他人。
.live
域名具有鮮明的指向性，代表的是“直播”的含義。在
互聯(lián)網(wǎng)直播和網(wǎng)絡(luò)視頻大行其道的今天，.live域名的上線也即將掀起一翻熱潮。
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