2020年初受疫情影響,各地校園關(guān)閉并迅速轉(zhuǎn)為線上教學(xué),這樣的教學(xué)模式持續(xù)了較長時(shí)間。
在高等教育領(lǐng)域中,高校希望通過新的方式來改進(jìn)教學(xué)。例如東南大學(xué),為保障高校的實(shí)驗(yàn)教學(xué),減少疫情對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響,東南大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)中心整合現(xiàn)有資源,上線了“東南在線實(shí)驗(yàn)”平臺(tái)(olab.top),為國內(nèi)高校免費(fèi)提供電工電子基礎(chǔ)課程在線實(shí)驗(yàn)、教學(xué)服務(wù)及學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)支持。
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從平臺(tái)域名看,olab.top可以理解為“online lab”(在線實(shí)驗(yàn)室)的簡寫,簡潔好記,“東南在線實(shí)驗(yàn)”平臺(tái)啟用該域名,想必也是看中了其簡短、好記的特點(diǎn),這將大大節(jié)省師生輸入、訪問平臺(tái)的時(shí)間,幫助師生更順利地開展線上課程。
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